上海赫賢學校成立于2016年，是一所立足本土、放眼世界、學術扎實、文化多元、師資雄厚的未來學校。赫賢學校以“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”為目標，通過創(chuàng)新性的教育教學設計和開放包容、和諧有愛的校園生活，培養(yǎng)學生面向未來的必備品格和關鍵能力。

赫賢學校根植中國文化，采用新穎獨特、靈動鮮活的方式幫助學生理解和悅納中國傳統(tǒng)文化，鍛造家國情懷與全球視野兼具的時代英才。

學校使命

赫賢學校是一個價值驅(qū)動的學習共同體，通過全人、個性、前瞻的教育，培養(yǎng)通曉世界、引領創(chuàng)變的中國人。

培養(yǎng)目標

初中部課程

國家基礎課程+赫賢初中融合創(chuàng)新課程

師資力量

上海赫賢學校擁有一支教學經(jīng)驗豐富、教學能力突出的中外教團隊。每一位老師都對教育抱有極大的熱情，認同學校的教育理念，立志于為學生提供一個舒適而有序的教學環(huán)境，管理團隊擁有多年的雙語學校和國際學校教學管理經(jīng)驗。赫賢的外教來自全球各地(如英國、美國、加拿大、新西蘭、澳大利亞等)英語為母語的國家，且均擁有各自國家的教師資格證書。教學團隊由國際或公立學校的優(yōu)秀骨干教師組成，并邀請?zhí)丶壗處煘閷W術帶頭人。老師們秉持學生第一的理念，言傳身教、因材施教，將“教育塑造人格”的校訓貫穿于整個教學過程中。

初中部特色

1. 雙語并重，文理兼修

語文植根母語，結合赫賢核心價值觀“智仁勇”，打造學生的母語文化自信，建構中國人的底色;深度開展母語整本閱讀和文化項目制學習。

英語學科培養(yǎng)學生英語語言能力和批判思維能力，定制化的英語課程讓外教老師和雙語老師深度合作，滋養(yǎng)學生英語語言能力和文化理解能力，聽說讀寫俱佳。

融合數(shù)學課程基于國家課程學習夯實基礎，通過項目制學習、數(shù)學實驗等多元化實踐活動培養(yǎng)學生數(shù)學思維、表達及運用能力;同步還將進行數(shù)學英語詞匯熟悉及雙語數(shù)學練習。

用雙語融合的方式培養(yǎng)學生扎實的科學素養(yǎng)，完整科學的實驗學科課程帶動學生科學探究能力。

2. 學習方式創(chuàng)新賦能

用項目制學習引導初中學生在跨年級項目小組中設計和實施項目，學會在團隊中發(fā)揮個人優(yōu)勢，以工作組的狀態(tài)去工作。用設計思維“以人為本、聚焦現(xiàn)實問題，培養(yǎng)學生的解決問題的能力”的理念培養(yǎng)初中學生“用設計師的眼光”去看待和解決現(xiàn)實中的問題，培養(yǎng)學生同理心，提升學生的學習動機，賦能學生主動學習的權利。每年多次項目制學習周在學科外賦能學生。

3. 豐富學生生活讓每一個初中生都可以發(fā)現(xiàn)自我

豐富的語文、英語、數(shù)學、科學、藝術、戲劇、體育運動競技類活動，以及每年多次的項目制學習周讓學生有機會找到自己擅長和感興趣的領域，深度探究，培養(yǎng)深度自信，找到自己的學習源動力。

學校設施

在硬件方面，上海赫賢提供專業(yè)的校園設施和教學設備服務，為每位赫賢學子打造高品質(zhì)學習環(huán)境及體驗。上海赫賢校園室內(nèi)配備全方位且最高級別的新風系統(tǒng)，提供全天候防霧霾設施強力保障師生健康，室內(nèi)PM2.5指數(shù)常年保持在10以下。

學校設施包括：防霾氣膜體育館，雙語圖書館、多功能大劇場、室內(nèi)外籃球場、室內(nèi)外高爾夫練習場、足球場、室內(nèi)網(wǎng)球場、室內(nèi)游泳館、餐廳、多功能功能教室(音樂，美術，陶藝，科學實驗室，舞蹈，計算機教室)等。

招生對象

符合本市義務教育入學條件的學生。

招生年級

6-8年級