最青睞IB國際課程——知名學(xué)校英美澳加都能申！

IB，頂尖大學(xué)最青睞的課程。IBDP全稱為國際預(yù)科證書課程，簡稱IB課程。是由國際文憑組織（簡稱IBO）為高中生設(shè)計的為期兩年的課程。

IB課程內(nèi)容：

IB課程由學(xué)術(shù)課程和核心課程組成。

學(xué)術(shù)課程分6組，每門課程滿分7分，總分42分；

核心課程3門，滿分3分；

總分：學(xué)術(shù)課程42分+核心課程3分=45分

學(xué)術(shù)課程：

6個學(xué)科組，學(xué)科組每門課成績?yōu)?-7分，合共42分。

學(xué)科組1：第一語言（母語）-語文；

學(xué)科組2：第二語言（外語）-英語；

學(xué)科組3：個體與社會-經(jīng)濟學(xué)、人文地理、全球政治、商科、管理、心理學(xué)等；

學(xué)科組4：科學(xué)-生物、化學(xué)、物理、計算機科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等；

學(xué)科組5：數(shù)學(xué)-數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)（SL）、數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)進階

學(xué)科組6（選修）：藝術(shù)-舞蹈、音樂、電影、戲劇、視覺藝術(shù)；

TIPs：

1、但外籍學(xué)校學(xué)生第一語言和第二語言并不一定是語文或英語，舉個例子，上中國際國籍為羅馬尼亞的學(xué)生，第一語言為英語，第二語言為語文。

2、如果一個IB學(xué)生不愿選擇第六組（藝術(shù)類）中的課程，也可以除了母語、第二語言之外、再學(xué)習(xí)一門第三語言，或者從第三組、第四組中再選一個科學(xué)類的科目。另外，學(xué)生也可以選擇兩門語言A的課程（雙母語），畢業(yè)時將會得到雙語證書。

3、每一門課程又分為高級課程（HL，Higher Level）和普通課程（SL，Standard Level）。

HL的學(xué)生被要求完成至少個240小時的課程。

SL的學(xué)生至少要完成150個小時的課程。

4、基本上海的IB類學(xué)校都會要求學(xué)生選擇3門HL+3門SL，但有部分學(xué)校也接受學(xué)生申請選擇4門HL+2門SL，但學(xué)校會考察你的平時成績，需要極其優(yōu)秀的學(xué)生才可以。

核心課程：

核心課程分為TOK、EE、CAS三部分，合共3分。

TOK-認識論（Theory of Knowledge）

TOK課程考核分為兩方面，需要完成1200-1600字的論文，占到總分的2/3，和 10分鐘的口頭評述占總分的1/3。

EE-拓展論文（Extended Essay )

EE階段學(xué)生需要獨立完成一篇具有實質(zhì)內(nèi)容的論文，不超過4000個英語單詞。

CAS-創(chuàng)造、行動與服務(wù)(Creativity，Action，Service)

學(xué)生需要在兩年時間內(nèi)完成總計150小時的社會實踐活動。這項課程不計入最后評分，但學(xué)生如果不完成則無法順利取得Diploma。

IB課程適合學(xué)生

IB 的學(xué)習(xí)難度高于普通高中課程和 A-Level， 除藝術(shù)外每個學(xué)科組都要選課，所以不適合偏科的學(xué)生；

IB課程要寫論文，所以也不適合語言成績一般的學(xué)生；

IB核心課程還有時間活動要求，所以太內(nèi)向，無法勝任CAS課程的學(xué)生也不適合。

適合學(xué) IB 課程的 6 個特點

初中成績年級前 30% 、綜合能力強 、獨立自主能力強 、英語水平突出 、具備時間管理能力 、刻苦努力， 勇于挑戰(zhàn)

IB課程優(yōu)勢

☆升學(xué)優(yōu)勢

IB 課程沒有地域限制，受所有主流大學(xué)認可 。高等教育機構(gòu)普遍認可 IB 文憑項目，并積極支持 IB 課程的開發(fā)，以美國為例，21.4%的 IB 畢業(yè)生有可能進入美國 TOP10 大學(xué)。

☆競爭力優(yōu)勢

畢業(yè)生錄取率遠高于平均錄取率 。英國高等教育統(tǒng)計局 (higher education station agency) 的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)， IB 畢業(yè)生“更有可 能進入排名前 20 的高等教育機構(gòu)， 而不是持有其他資格證書的畢業(yè)生”。

☆綜合能力更強

學(xué)習(xí)知識更多更全面， 學(xué)生綜合素質(zhì)更高 。每個 IB 文憑項目的畢業(yè)生都要求寫一篇長達 4000 詞的研究性論文， 學(xué)生要 具備獨立研究能力和優(yōu)秀的組織技能 。可以說， IB 課程非常鍛煉學(xué)生的批判性思維和學(xué)術(shù)能力。

☆真正的國際文憑

IB 文憑課程的目標(biāo)是平衡國家和地方身份， 培養(yǎng)學(xué)生的國際心態(tài) 。IB 學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)從不同的文化角度看世界， 同時學(xué)習(xí)另 一種語言， 旨在鼓勵學(xué)生稱為具有國際視野的人， 對本地和全球重要問題進行探究 、反思并采取行動。

來看一下各大學(xué)的IB學(xué)生錄取率

布朗大學(xué)：18%

康奈爾大學(xué)：31%

杜克大學(xué)：12%

賓夕法尼亞大學(xué)：10%

波士頓大學(xué)：70%

加州大學(xué)伯克利分校：32%

加州大學(xué)洛杉磯分校：32%

北卡羅來納州立大學(xué)：31%

北京開設(shè)IB課程的國際學(xué)校已達42所，有你家附近的嗎？趕快來看看吧~

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