許多家長都對IB課程有所了解。通常我們所說的IB課程其實是指高中的IBDP課程。但實際上，IB課程分為三個階段，分別是小學階段（3-12歲，IB-PYP）、初中階段（11-16歲，IB-MYP）以及高中階段（16-19歲，IB-DP）。

有些國際學校可能只提供小學、初中或高中階段的IB課程，而其他國際學校則從小學到高中都提供IB課程。

如果孩子選擇了IB課程，是否有必要從小學一直學習到高中呢？讓我們今天一起來了解一下！

小編給出的建議是：有一定必要。

將從以下幾個方面給到大家建議，給即將選擇IB課程家庭一點參考性的幫助~

IB課程具有很強的連貫性

小學課程（IBPYP）

IB國際小學一般用CIPP教材就是劍橋國際考試小學課程項目，英國出版面向全球小學階段（5-11歲）的學生提供數(shù)學、英語、科學等課程的學習與測試。這些課程的教材由英國劍橋考試中心推薦，教材與教學語言為英文。

每個月通常會有1-2個研究課題，比如雨水的形成、實地測量和節(jié)日的來源等。每當一項課題完成時，都需要撰寫相應(yīng)的探究報告。

這個活動的主要目的是培養(yǎng)孩子的探索和研究能力，讓他們能夠深入研究他們感興趣的事物，并且鍛煉逆向思維的能力。

初中階段（IBMYP）

IB初中采用CP課本，對應(yīng)國內(nèi)6、7、8年級，參加CHECKPOINT考試，這是由劍橋大學國際考試中心推出的。CIE考試將其稱為checkpoint，旨在選拔和定位學生，并綜合檢驗學生在特定時期的某門課程相關(guān)技能。

為滿足學生學習需求和校本課程要求，MYP規(guī)定每個科目組每年教學時間至少50小時。在第四和第五學年，學生可以從八個學科組中選擇六個，以更靈活地安排學習計劃。此外，每年MYP學生還需參與至少一個跨學科單元，涉及至少兩個學科組，以鼓勵合作學習。

學完三年CP課程的科目之后，英語的聽，說，讀，寫方面的能力詞匯量的積累都將會比國內(nèi)公立學校學生高，詞匯量將達到2500-3500左右，相當于國內(nèi)高中畢業(yè)生的詞匯量水平。

國內(nèi)詞匯量要求：

國版教材初中畢業(yè)詞匯量：1500左右

高中畢業(yè)詞匯量：2500-3000

國家大學英語四級詞匯量要求：4200-4500

國家大學英語六級詞匯量要求：5500左右

高中階段（IBDP）

11、12年級的IBDP課程體系由六個組別組成：

• 第一語文：英國語文、中國語言文學
• 第二語文：英國語文、中國語文(主題研究)、法國語文(可選為第三語文)
• 個人與社會：地理、經(jīng)濟、歷史、商業(yè)研究、心理學
• 實驗科學 ：物理、化學、生物、設(shè)計與科技、環(huán)境系統(tǒng)
• 數(shù)學：數(shù)學高等水平、數(shù)學普通水平、數(shù)學研習
• 藝術(shù)：音樂、視覺藝術(shù)

學生除了要學習上述六個科目之外，還需要完成一組核心科目。

IBDP核心科目

• 知識理論（Theory of Knowledge,TOK）
• 創(chuàng)意行動服務(wù)（Creativity,activity,service,CAS）
• 拓展論文（Extended Essay）

每個科目會以1-7分來評分，總共是42分，除此之外在知識理論及拓展論文成績優(yōu)異的同學會獲得最多三分（Bonus Points），所以學生可以在國際文憑大學預(yù)科課程中最多可以獲得45分的成績。

IB課程從小學階段開始學習有哪些優(yōu)勢？

年齡越小可塑性越強

如果孩子還很年輕，但有意愿將來出國留學，且所在地有提供小學和中學IB課程的國際學校，強烈推薦讓孩子接受這種綜合素質(zhì)培養(yǎng)的IB課程。

如果一個孩子已經(jīng)讀高中，并且考大學的時間即將到來，一般來說，不建議輕率地選擇IB課程，除非這個孩子非常有能力

利于全面發(fā)展不偏科

考慮到IB所強調(diào)的綜合發(fā)展文理兼顧原則，當孩子在某個學科展現(xiàn)出特別天賦或興趣時，在后續(xù)學習IB高中課程時，他們可能會感到在自己的特長領(lǐng)域投入了太多時間，從而無法充分平衡IB在科學、人文、外語、藝術(shù)、社會工作等方面的課程，甚至無法充分發(fā)揮出自己的特長學科的優(yōu)勢。

而越早開始IB教育，孩子出現(xiàn)偏科的可能性會越小，同時對于母語與第二外語的學習也會更容易。

利于培養(yǎng)孩子自主管理能力

IB課程輔導(dǎo)對學生的自主學習能力，如學習思維方式，尤其是質(zhì)疑和提問的能力、良好的學習自覺性有著較高的要求，而到高一才開始接觸IB的學生，從過去的傳統(tǒng)背誦記憶的學習方式到新的學習模式過渡會更加被動和不適應(yīng)，沒有了家長的監(jiān)督，再加上語言準備能力不足需要花更多的時間來學習，挑戰(zhàn)和壓力都會很大，相比下提前進入IB課程的學生，視野和思維更適應(yīng)國外大學學習與生活，而且發(fā)展后勁更大。

成都有哪些IB學校開設(shè)了三個階段（IB）？

• 金蘋果國際美語幼稚園
• 成都嘉祥外國語國際高中
• 成都龍泉驛青苗學校
• 成都美視國際學校
• 成都栢基PYP幼兒園
• 樹德中學國際部
• 伊頓時代豪庭幼稚園
• 金蘋果錦城湖幼兒園
• 金蘋果錦城一中國際部
• 金蘋果天府國際幼兒園
• 樂盟國際學校
• 成都QSI美國學校

這些是成都目前的IB認證學校，但只有其中2所是PYP、MYP、DP三大階段的認證學校。

成都龍泉驛青苗學校

青苗教育集團始創(chuàng)于1998年，秉承“采中西合璧之萃，品文化融合之美”核心價值觀，探索融貫中西的辦學模式二十載，現(xiàn)已發(fā)展成為擁有二十余所校區(qū)、涵蓋從小學到初高中的教育集團。

青苗學校成都校區(qū)2016年9月開放，坐落于成都市“東進發(fā)展”核心區(qū)域——龍泉驛區(qū)，學校位于成都火車東站附近，靠近三圣花鄉(xiāng)、荷塘月色，毗鄰四川師范大學東校區(qū)。

建校時間：2016

學段：幼、小、初、高

獲得認證階段：IBPYP、MYP、DP

學費：幼兒園：10萬/年 小學初中：12萬/年

地理位置：四川省成都市龍泉驛區(qū)洪河大道351號

成都美視國際學校

成都美視學校是由深圳美視集團成都美視文化有限公司投資興建，于2002年經(jīng)四川省教育廳批準投資建成，是一所從小學到高中十二年一貫制寄宿式學校。

美視秉承“兼容并蓄、整合創(chuàng)新、科學育人”的辦學理念，創(chuàng)設(shè)濃郁的國際文化氛圍，探索中西教育優(yōu)勢互補、融合創(chuàng)新，取得了令人矚目的辦學成績。

美視學校是中國西部唯一一所同時擁有IB國際文憑三大項目的學校，開設(shè)從小學至高中的IB課程。多元的課程、豐富的課外活動、自由主動的學習氛圍，美視每年都有一批學生能去到北美、英國和澳洲等世界排名前100名學校。

建校時間：2002

學段：幼、小、初、高

獲得認證階段：IBPYP、MYP、DP

學費：

幼兒園：9.8萬/年

IB部小學：10.68萬/年

初中：11.43萬/年

高中：13.98萬/年

地理位置：中國四川成都高新區(qū)天府五街148號(校外停車場)

IB課程強調(diào)全面發(fā)展，相較于其他國際課程更具挑戰(zhàn)性。它的課程內(nèi)容豐富，學習進度快，學生需要投入大量的時間和精力。此外，IB課程對語言要求也很高。因此，它更適合具備自我管理和自主學習能力、擁有良好學術(shù)和語言能力、善于時間安排和自律的學生。

如果您希望孩子能夠進入世界知名大學，同時實現(xiàn)全面發(fā)展，不妨考慮一下國際文憑課程（IB）。由于課程壓力較大，提前做好規(guī)劃顯得尤為重要。

以上就是《IB課程，有必要從小學開始學習嗎？附成都IB國際學校推薦！》介紹。