天津英華加拿大高中課程與中方高中課程如何融合？是怎樣協(xié)作授課的？

學(xué)術(shù)課程中非重疊部分，加方教師為學(xué)術(shù)知識(shí)及學(xué)術(shù)語(yǔ)言的主體教師，中方學(xué)術(shù)教師每周有專題課輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)學(xué)生聽(tīng)不懂語(yǔ)言進(jìn)而無(wú)法掌握知識(shí)的現(xiàn)象發(fā)生，這同樣為學(xué)生成功學(xué)懂學(xué)通加方學(xué)術(shù)課程打通道路。

中加英語(yǔ)課程互補(bǔ)：加拿大安大略省選派的專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言教師為學(xué)生教授了純正地道的英語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)了英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生可快速提升英語(yǔ)思維能力及純正英語(yǔ)的使用能力。有多年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中方教師在配合外籍教師教學(xué)的同時(shí)完成天津市課標(biāo)教材，更重視幫助學(xué)生在詞匯積累，語(yǔ)法理解、基本句型使用、閱讀理解等方面發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，與加方語(yǔ)言教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。英華中加國(guó)際高中明確安排學(xué)生三年內(nèi)完成7000-12000英語(yǔ)詞匯積累，三年內(nèi)分階段驗(yàn)收落實(shí)，這為學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)積累了必不可缺的材料。

英華學(xué)生在中加合作課程學(xué)習(xí)中，為今后語(yǔ)言課程、學(xué)術(shù)課程取得優(yōu)異成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為順利考入世界名校積累語(yǔ)言及學(xué)術(shù)課程高分。