重慶市諾林巴蜀外籍人員子女學校有什么優(yōu)勢?

高含金量的國際權威認證
對于絕大部分海外高校而言，生源校是否獲得國際教育組織認證，特別是是否擁有影響力大、含金量高的權威組織認證，對于學生申請及錄取結果會起到至關重要的作用，很有可能是 0 和 1 的區(qū)別。而KLIS獲得全球權威機構Cognia認證，是重慶市首個也是唯一一所受到重慶市教委審批通過的美式獨立非營利國際學校。

Cognia 是全球最大的非營利性國際學校認證機構，目前服務于全球 85 個國家、超過 36,000 所學校、近 2,500 萬學生和 500 萬教育者。獲得在國際教育界有權威背書的第三方認證不僅代表著KLIS高質量、高水準的學術和教學被越來越多的專業(yè)機構認可，也為KLIS學生的申請之路帶來了極大的優(yōu)勢。首先，經(jīng)過Cognia認證的學校，會定期得到Cognia 的監(jiān)督和指導，這代表KLIS會持續(xù)改進，追求卓越，不斷提升為學生帶來世界最前沿的教學理念與學習資源。其次，KLIS 學生的成績單可以得到Cognia的蓋章背書，能得到世界大學的高度認可，這對于學生申請國內外頂尖大學意義非凡。同時，因學校經(jīng)過Cognia認證，KLIS的學生若需轉學至境外的初中、高中，他們可以無縫銜接，入讀下一年級。

重慶唯一官方授權AP與SAT雙考點

經(jīng)美國大學理事會 （College Board）授權，KLIS 正式成為SAT及AP考點，是唯一一所作為SAT及AP雙考點的外籍人員子女學校，為KLIS的學子們帶來了更多機會和可能。

SAT是由美國大學理事會主辦的高中畢業(yè)生學術能力水平考試，旨在考察學生是否已經(jīng)為大學學習做好了準備，是全球高校廣泛承認的標準化考試，是海外大學錄取學生的重要參考因素之一。SAT考試在大陸目前沒有面向大眾的社會考點，許多考生只能遠赴中國香港、中國臺灣或境外進行考試。長途旅行和陌生環(huán)境，往往給孩子們的應試帶來諸多不便。但在KLIS,學生們的考試過程變得非常簡單。經(jīng)美國大學理事會 （College Board）授權，KLIS 成為SAT考點，KLIS的學生們在校內便可以參加SAT考試。

AP 不僅是美國高校錄取的主流考核依據(jù)， 也被全球 40 多個國家超 3600 所大學承認，AP 學分不僅為其入學參考標準，還可以抵扣大學學分。而美國大學理事會近幾年也頻頻停止中國大陸社會考生的 AP 考試，也讓很多正在備考 AP 的學習者措手不及。而擁有AP 授權校認證的學生便不會受其影響。KLIS的所有外籍AP教師均獲得College Board官方認證，學生在校完成AP課程后，可直接在校內參加AP考試。

西南地區(qū)首所NHS/NJHS

秉承諾林巴蜀卓越的傳統(tǒng)，KLIS成為西南地區(qū)首所、重慶唯一成功加入“美國國家高中榮譽生會（NHS）”及“美國國家初中榮譽生會（NJHS）”的學校！作為美國國家級別的學生領導力認可組織，入選該協(xié)會，是對學生綜合能力的最有力認可，也是美國大學及藤校選拔人才時十分看重的要素。

NHS和NJHS是美國全國性的中學社團，在美國50個州及加拿大等國都有分會，1921年美國初中高中校長聯(lián)合會正式創(chuàng)立了這個團體。而NHS和NJHS的成員們在長大后, 大部分成為了社會的棟梁之才，其中不乏各個專業(yè)領域的專家和領袖。美國前總統(tǒng)Gerald R. Ford，前聯(lián)合國大使Jeanne Kirkpatrick，奧林匹克男子速滑金牌獲得者Dan Jansen，前教育部部長Alexander Lamar，前國防部部長William Cohen，宇航員C. Bolden、R. Cenker，名模Cindy Crawford，以及許多著名的運動員、演員、音樂家、政治家、記者……都曾是NHS成員

頂級的師資團隊

師資是學校的靈魂，世界名校教育背景、專業(yè)教師資格認證、獨特的人格魅力、廣闊的國際視野...... 經(jīng)過層層篩選的優(yōu)秀教師團隊，90%以上有8年以上教學經(jīng)驗，超過70%擁有碩士學歷。他們帶給孩子們的不僅僅是專業(yè)的學科知識，綜合能力的全面提升，更是獨一無二的成長陪伴。小班化教學，1:3 無法超越的師生比，老師從孩子進入校園起，主班老師（Homeroom Teacher）、助教老師（Assitant Teacher）、各科老師等多位老師便密切關注與了解孩子的性格、興趣、學習知識的能力等成長的各個方面，挖掘孩子的潛力和興趣，以此找準未來的發(fā)展方向。

在KLIS，教師團隊不僅為孩子的成長提供國際化的學習氛圍，深厚的知識背景和過硬的學術能力，教師們更通過主題式，探究式等多樣化的教學形式，全方位地發(fā)掘學生的學習興趣，讓同學積極參與到課堂中，鍛煉學生的溝通、表達、問題解決能力。同時，學校的教育與發(fā)展咨詢師也在孩子們的成長過程中為他們提供支持與幫助。當學生們遇到困難與挫折時提供引導，定期的主題品格教育活動，教育與發(fā)展咨詢師致力于幫助每一位學生樹立健全的人品，以更好地應對未知的挑戰(zhàn)。學校更為學生們配備了升學規(guī)劃導師。在每一位學生進入九年級后，升學規(guī)導師便會為家長及學生提供一對一升學規(guī)劃，溝通學生的學業(yè)發(fā)展與升學方向，并為之盡早準備，確保學生為升入世界頂尖大學擁有清晰的規(guī)劃，并為之做好十足的準備，讓學生不錯失每一個升入頂尖大學的機會。

嚴謹?shù)恼n程體系

KLIS 從 Kindergarten到 G12 使用美國共同核心標準課程體系（ Common Core State Standards，CCSS），是當今世界最頂級，最前沿的課程體系。按學科分年級列出了學生在每個時期需要達到的標準，詳細定義了K-12（幼兒園到高中）的各個年級在英語語言藝術（English language arts）、數(shù)學（Mathematics）等課程中的學習內容。Common Core 是一套高質量的學術標準和學習目標， 明確了學生在每個年級結束時應掌握和能做到的內容。這些標準由來自世界各地的專家和教師制定，旨在確保所有高中畢業(yè)生都具備世界各地大學取得成功所需的技能和知識，從我校畢業(yè)的學生可以順利到美國，歐洲等國家無縫銜接繼續(xù)學業(yè)。

沉浸式英語教學

KLIS致力于將英語作為學校通用語言，所有學科全英文授課，通過浸潤式的英文學習環(huán)境為學生提供良好的學習氛圍，使學生快速提升英語能力。在這樣的環(huán)境中孩子們的英語學習不僅僅停留在掌握聽、說、讀、寫基本技能，而是在不斷地看到、聽到、使用到的過程，讓英語成為真正的鏈接世界的工具。

全英文浸潤式語言環(huán)境, Total Immersion Experience English, 即兒童被“浸泡”在第二語言環(huán)境中，教師只用第二語言面對學生，不但用第二語言教授第二語言，而且用第二語言講授學科課程。在KLIS，英文不僅僅是學習的內容，更是學習的工具，助力學生開啟走向未來，探索更廣闊世界的新旅程。

愛與尊重的社區(qū)環(huán)境

在KLIS，愛與尊重是教育的初心也是教育的土壤，我們用愛與尊重讓每個學生都擁有熠熠發(fā)光的人生。我們用愛呵護著每一位學生的成長，老師們把自己全部的愛心、耐心、細心傾注到每一個孩子身上，注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵他們，使他們在溫暖和諧的環(huán)境中恣意成長。我們尊重每一位學生，守護他們的好奇心與求知欲，尊重他們奇思妙想、天馬行空的想法；尊重他們童言無忌的語言。

在愛與尊重的社區(qū)環(huán)境中成長的孩子們，也因此學會了如何去愛他人，尊重身邊的人，他們擁有足夠的安全感與包容力，能夠面對打擊與挫折能夠保持內心的平和與善良。

諾林巴蜀堅持為學子們提供開闊國際視野和豐富的教學資源，堅持權威的認證標準、地道的美式課程體系，用愛和尊重呵護每一位學生的成長。KLIS不斷超越與創(chuàng)新，致力成為家長心目中值得信賴的好學校，學生心目中成長與成才的樂土。

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