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政策解讀
成都新津墨爾文學(xué)校辦學(xué)背景
成都新津墨爾文學(xué)校總校來(lái)自英國(guó)百年名校墨爾文學(xué)校,這所學(xué)校培養(yǎng)了眾多政界、科學(xué)界、文學(xué)界杰出人士,是英國(guó)著名的寄宿學(xué)校。成都新津墨爾文學(xué)校是經(jīng)過(guò)英國(guó)墨爾文授權(quán)成立的成都校區(qū),學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)都是由總校選拔、培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)管理團(tuán)隊(duì),可以讓中國(guó)學(xué)生在不踏出國(guó)門(mén)的情況下就能感受原汁原味的英式教育。
成都新津墨爾文學(xué)校在校生每年都有機(jī)會(huì)去英國(guó)總校或全球其他墨爾文校區(qū)交流學(xué)習(xí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和國(guó)際化視野。
成都新津墨爾文學(xué)校學(xué)費(fèi)
成都新津墨爾文學(xué)校幼兒園到高中學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)處于成都地區(qū)平均水平,幼兒園:11.8萬(wàn)/年;小學(xué):13.6萬(wàn)/年;初中:14.2萬(wàn)/年;國(guó)際高中:16.2萬(wàn)/年。
成都新津墨爾文學(xué)校師資
成都墨爾文學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)有中方教師和外籍教師構(gòu)成。外籍教師嚴(yán)格篩選世界各地具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師,均持有外教資質(zhì)及專(zhuān)家證,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)估的優(yōu)秀教師組成。中方師資由來(lái)自全國(guó)各地包括香港地區(qū)的教育專(zhuān)家、省市級(jí)特級(jí)教師和優(yōu)秀教師組成。
學(xué)科帶頭人擁有15-20年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),高素質(zhì)的中外籍學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)深度融合,將在教學(xué)中強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì),為學(xué)生夯實(shí)知識(shí)根基的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和獨(dú)立思考的能力以及全球化視野。中西融合式教育,將為培養(yǎng)具有中國(guó)情懷的國(guó)際化人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
成都新津墨爾文學(xué)校升學(xué)情況
成都新津墨爾文學(xué)校是一所英式國(guó)際學(xué)校,學(xué)校畢業(yè)生主要流向英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家,學(xué)校每屆畢業(yè)生升學(xué)情況都不錯(cuò),尤其是英國(guó)方向。
據(jù)了解,成都新津墨爾文學(xué)校2023年早申階段,截止到12月9日之前,收獲了3封牛津大學(xué)面邀、2封劍橋大學(xué)面邀、1封帝國(guó)理工學(xué)院面邀,早申結(jié)果不僅在成都地區(qū)比較亮眼,同時(shí)也領(lǐng)先于全國(guó)大部分國(guó)際化學(xué)校。
升學(xué)和師資是家長(zhǎng)們?cè)趽裥7矫娣浅V匾暤膬蓚€(gè)方面,在這兩個(gè)方面,成都新津墨爾文學(xué)校都表現(xiàn)不俗,由此可見(jiàn),成都新津墨爾文學(xué)校是一所比較靠譜的k12學(xué)校。
以上就是《成都新津墨爾文學(xué)校怎么樣》介紹。
成都新津墨爾文學(xué)校2023-2024學(xué)年的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):幼兒園:11.8萬(wàn)/年小學(xué):13.6萬(wàn)/年初中:14.2萬(wàn)/年國(guó)際課程中心(高中):16.2萬(wàn)/年另外,成都新津墨爾文學(xué)校是一所走讀兼寄宿的國(guó)際學(xué)校,家長(zhǎng)...
成都新津墨爾文學(xué)校怎么樣?成都新津墨爾文學(xué)校好不好?成都新津墨爾文學(xué)校是由百年名校英國(guó)墨爾文學(xué)院授權(quán)、經(jīng)新津區(qū)行政審批局和教育局批準(zhǔn)創(chuàng)辦的一所民辦學(xué)校。學(xué)校位于新津...
課程:幼兒園階段:中英雙語(yǔ)并重,以英國(guó)早期課程(EYFS)為主,培養(yǎng)孩子全方位能力,并以森林教學(xué)結(jié)合蒙特梭利和瑞吉?dú)W教學(xué)法培養(yǎng)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)、獨(dú)立和探索精神,讓孩子在幼兒教育階段找到...
2024-05-18
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