入讀國際高中，需要做好哪些準(zhǔn)備？

　　公立學(xué)校轉(zhuǎn)入國際學(xué)校，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境會發(fā)生很大變化，對于剛進(jìn)入國際學(xué)校的學(xué)生來說通常需要一段時間來適應(yīng)語言、學(xué)習(xí)方式等方面。家長如何幫助孩子在心理上順利渡過適應(yīng)期呢，這里有幾點(diǎn)建議：

　　1、做好過渡期的心理輔導(dǎo)。孩子在剛?cè)胱x國際學(xué)校時壓力會很大，這個階段的心理建設(shè)非常重要。家長可以多和孩子溝通交流，多多鼓勵陪伴，幫助孩子釋放壓力，讓孩子將主要精力放在學(xué)習(xí)上。

　　2、密切關(guān)注孩子的情緒。家長要多鼓勵孩子，不要過多關(guān)注孩子的排名和平時成績，可以和孩子多討論即將就讀學(xué)校的一些事情，或者共同交流國際教育的觀念，讓孩子慢慢適應(yīng)新的角色和身份。

　　3、幫助孩子樹立正確的消費(fèi)觀念。國際學(xué)校的學(xué)費(fèi)較高，許多人對此誤解為國際學(xué)校就是“貴族學(xué)校”。家長要提前給孩子做好預(yù)防，引導(dǎo)孩子樹立正確、健康的消費(fèi)觀念。任何性質(zhì)的學(xué)校都是學(xué)習(xí)知識的地方，青少年的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識，而不是攀比和炫耀物質(zhì)條件。

　　在國際課程學(xué)習(xí)時，英語不僅是一門學(xué)科，也是數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)等學(xué)習(xí)科目的一部分，標(biāo)化考試成績的決定性因素。如果決定學(xué)習(xí)國際課程，英語的基礎(chǔ)以及拓展能力必須要快速提升。為此，高博士為同學(xué)們的語言技能提升給出了具體的指導(dǎo)：

　　1、詞匯。背單詞會貫穿于整個高中學(xué)習(xí)，建議學(xué)生們以牛津或者朗文3000詞為藍(lán)本，進(jìn)行詞匯拓展。需要注意的是，詞匯不能單單只記住它的中文解釋，更重要的是它在什么情境下可以表達(dá)出是怎樣的意思，所以需要學(xué)生培養(yǎng)閱讀字典的能力。

　　2、語法。學(xué)生們可以整理一下自己初中所學(xué)習(xí)的語法，做一張思維導(dǎo)圖，英語的語法相較于其他語言更具結(jié)構(gòu)化，也更容易畫出思維導(dǎo)圖。

　　3、閱讀與寫作。假期學(xué)生們要堅(jiān)持英語閱讀，并撰寫讀書筆記，根據(jù)自己的筆記內(nèi)容嘗試復(fù)述文章，根據(jù)自己的理解寫出50~100詞的總結(jié)

　　4、聽力與口語。假期學(xué)生們可以通過看一些美劇和收聽一些廣播節(jié)目來提升聽力，在看的時候模仿劇中的發(fā)音進(jìn)行跟讀，口語也會有所提升，趣味十足，利于堅(jiān)持。

　　在決定就讀國際高中后，家長和孩子要預(yù)先規(guī)劃好高中畢業(yè)之后的教育路徑。孩子畢業(yè)未來上哪個國家的大學(xué)？在申請這些大學(xué)的時候，需要提交什么課程的成績？需要通過哪些考試？甚至是將來打算報(bào)考哪個專業(yè)？暑假多做了解，做到心中有數(shù)，這樣才能更有目的和計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)生活。此外，學(xué)校為孩子們提供了最優(yōu)質(zhì)的國際課——IGCSE和Alevel課程。這些課程與體制內(nèi)高中課程完全不一樣，家長可以帶領(lǐng)孩子一起，在入學(xué)前深入了解這些課程的相關(guān)知識，提前做好預(yù)習(xí)規(guī)劃，如果對自己的未來的發(fā)展方向不太清楚，開學(xué)后可以咨詢學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)老師。

　　在申請國外大學(xué)時，招生官注重的，并不只有學(xué)生的成績，學(xué)生的綜合能力過關(guān)，會讓他們在人群中更出色。在這里給學(xué)生們2點(diǎn)建議：

　　1、培養(yǎng)自己的時間管理能力。在國際學(xué)校的教育理念下，學(xué)生們要盡快的學(xué)會時間管理和規(guī)劃。

　　2、提升自主選擇能力。學(xué)生們在未來無論是課程、還是申請大學(xué)的專業(yè)、學(xué)校、城市、國家都需要孩子進(jìn)行選擇，所以從現(xiàn)在起，學(xué)生們要嘗試遇事自主選擇，不斷提升自己的判斷和分析能力。